Yeni öğrenme kültürü (2)

Bugün kaldığım yerden devam edeyim. Şimdi ikinci örnek:
Ali dokuz yaşında... Çoğu yandaşı gibi internete son derece aşina. Ali Gamestar Mechanic ve Scratch gibi çocuklara yönelik yazılan, çocukların tasarımın temelini anlamalarını sağlayan yeni yazılımlarla oynamaya başlıyor. Gamestar Mechanic daha çok oyun tasarımını öğretirken Scratch daha çok yazılımın temellerine odaklanıyor.
Scratch'ı yaratan bir üniversite ve amacı çocuklara teknolojik akışkanlık seviyesini öğretmek. Çocuklar bilgisayar ekranındaki pencereden renklendirilmiş şekilleri ve kodları sürükleyerek bağlantılar kuruyorlar ve farklı yazılımlar yaratıyorlar. Yazılım o kadar harika bir yazılım ki daha ikinci örnekte çocuklar yazılımın ruhunu kapıyor ve temel animasyonlar oluşturup işin içine kendi yarattıkları objeleri de katabiliyorlar.
Ali ilk örnek uygulamasında sanal Peri Bacaları fonu altında, kendi resmiyle bir Avatar yaratarak, ilk animasyonunu gerçekleştiriyor. Oyunda da Avatar'ı Peri Bacaları etrafında dolaştırarak, çeşitli şekillerde puan alıyor. Ali de diğer çocuklar gibi kısa sürede Avatar'ı nasıl dolaştıracağını ve etraftaki nesnelerin puan alışını nasıl etkileyeceğini öğreniyor.
Eğer klasik öğrenme kültüründe olsaydık öykü ve öğrenme burada biterdi. Ancak yeni öğrenme kültüründe bitmiyor. Ali artık daha fazla yazılım biliyor ve yeni şeyler oynamak ve daha fazla öğrenmek istiyor. Ve de deneyimlerini başka bir seviyeye çıkarıyor: Kolektif öğrenme!
Yani Ali internette onun aklında ona daha fazla şey öğretecek ve ondan da öğrenecek internetdaşlarla grup oluşturuyor. İlk yarattığı oyunu bu grubun görmesine açtığında Scratch'le oynayan binlerce çocuk Ali'nin oyunuyla oynamaya başlıyorlar. Hatta oynamayı bırakın yazılımın olanaklarını kullanarak hayal güçlerini devreye sokuyor ve oyunu geliştiriyorlar. En önemlisi de kullanıcıların hoşlandıkları projeye "sevdim" düğmesini kullanarak yorum yapmaları.
Ali'ye internet üzerinde gruba katılmanın en önemli yönü ne diye sorulduğunda verdiği yanıt şu: Yorumlar!
Yani Ali, Scratch programını kullanarak sadece yazılım öğrenmiyor aynı zamanda internet vatandaşlığını pekiştiriyor. Ali bu program yazılımı aracılığıyla başkalarıyla bir şey yaparak öğrenmeyi öğreniyor. Böylece başkalarının aklıyla kendi aklını kullanarak daha güzel oyunlar üretmeyi ve paylaşmayı öğreniyor.
"Yeni öğrenme" kültürü bu... Yani başkalarının bilgisinden öğrenmek ve başkalarının bilgisine katkı yapmak ve de en önemlisi başkalarından öğrenmeyi öğrenmek...
Yeni öğrenme kültürüne yönelik örneklerim devam edecek.

Çekirgelik

En iyi nasihat iyi örnek olmaktır. Malcolm X